सारांश
प्रस्तुत शोध-पत्र “पूर्व माध्यमिक स्तर पर शासकीय एवं अशासकीय शालाओं के शिक्षकों के शिक्षकीय मूल्य एवं शिक्षकीय अभिवृत्ति का तुलनात्मक अध्ययन” विषय पर आधारित है। अध्ययन का मुख्य उद्देश्य शासकीय एवं अशासकीय विद्यालयों के शिक्षकों की शिक्षकीय अभिवृत्ति तथा विभिन्न शिक्षकीय मूल्यों की तुलना करना है। शोध की आवश्यकता इस आधार पर बताई गई है कि दोनों प्रकार के विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों की नियुक्ति, प्रशिक्षण एवं कार्य-परिस्थितियों में अंतर हो सकता है, जिसका प्रभाव उनकी अभिवृत्ति और मूल्यों पर पड़ सकता है।अध्ययन उत्तर प्रदेश के संत रविदास नगर (भदोही) जिले के औराई ब्लॉक तक सीमित रखा गया। इसमें 10 शासकीय एवं अशासकीय विद्यालयों के कुल 60 शिक्षकों का चयन स्तरीकृत आकस्मिक चयन विधि से किया गया। शोध में अप्रयोगात्मक सर्वेक्षण विधि का प्रयोग किया गया। आंकड़ों के संकलन के लिए शिक्षक अभिवृत्ति मापनी (TAI)तथा शिक्षकीय मूल्य मापनी (TVI)का प्रयोग किया गया। आंकड़ों के विश्लेषण में मध्यमान, मानक विचलन तथा t-परीक्षण का उपयोग किया गया।अध्ययन के निष्कर्षों से पता चलता है कि शासकीय एवं अशासकीय शिक्षकों की शिक्षकीय अभिवृत्ति में सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण अंतर पाया गया। दूसरी ओर, सैद्धांतिक, आर्थिक, सौंदर्यात्मक, सामाजिक, राजनीतिक तथा धार्मिक मूल्यों के संबंध में दोनों समूहों के बीच सामान्यतः महत्वपूर्ण अंतर नहीं पाया गया।शोध में शिक्षकों की आर्थिक एवं व्यावसायिक स्थिति को सुदृढ़ करने तथा उनकी शिक्षकीय अभिवृत्ति एवं मूल्यों के विकास के लिए योजनाएँ बनाने की आवश्यकता पर बल दिया गया है। भविष्य में व्यक्तित्व, समायोजन, शिक्षा के प्रति अभिरुचि तथा ग्रामीण-शहरी शिक्षकों के तुलनात्मक अध्ययन की आवश्यकता भी सुझाई गई है।